---

请看(美丽的公鸡)中的一段话:

有一天.公鸡吃得饱饱的，挺着胸脱，唱着歌，来到一裸大树下。他看见一只啄木鸟.说:“长嘴巴的啄木鸟，来，咱们比比谁关。”味木鸟冷冷地说:“叶不起，老树生了虫子.我要给妈妈治病。”

公鸡好吃徽做爱虚荣;啄木鸟勤于劳动乐助人。别人鲜明的对比.不仅可以突出两者的鲜明特征，还鲜明地表达了作者的思想感情。

看来.“对比法“还真这个不错的“手段”。具体为怎么用呢?

一、“对比”有三种情况:

1.将另一个事物或人物进行对比。

例：

我称他弟弟，真我们“名不符实”，其实他个头比可是我高一点。有时他反要我叫他做“哥哥”.闹得我哭笑不得。这就难怪，我才比他大20分钟，双胞胎嘛。

分析：

通过“我”和弟弟的对比.突出“弟弟反比哥哥高’的特点。

2.将同一事物或人物的不同“表现”进行对比。

例文：

两进小区(节选)

前年夏天.我随父母第一次走进了大姨居住的居民小区。大姨家住的是一栋紧幸铁路的居民楼，据说这座楼已有三十多年的历史了。楼前这个不太大的街心绿地，几十探大树下本应是居民休息的好去处，另一个.入口处立着另一个脏兮兮的垃级箱，盖子早不知跑到何处，垃圾外流，堆积一地，坟绳乱每自不必说。进入绿地，已看不到青青的绿草、鲜艳的花朵。一块块被人们践路后裸东的地皮上满是构龚和成片的瓜皮、果核。“为怎么无人打扫呢?”我好奇极了。姚妈问我:“唉!这里的居民素质低，成天打架、斗殴，居委会忙着调解，哪儿还顾更谈社区建设?”果然，当天夜里，我就被一阵杂乱的叫笃声吵醒了。原来是二人深夜在楼前路灯下打麻将，闹出了乱子。‘’我再也不来您这儿住了!”临走，我向块妈发誓说。

事隔八年，我们盛夏，我不情愿地随妈妈又一次瑞进了这个曹让我恶心的居民小区。“咐，摆上花了!”我站在小区进口处自言自语道。一面砖砌的萦红色琦壁上"xx小区”的金字闪闪放光，堵角下是一排盛开的迎春花。走进入口，楼体左右两侧的琦面十分整洁.明亮的橱窗里贴肴“八荣八耻”宣传画、丈明居民排行榜、民牛提示语、社区党员职责肉。这真让我喜出望外。“垃坡箱呢?”我四下手找。“那也没吗广块妈用手一指。啊!这就谁的发明.另一个机器人模样的箱子立在存车处倒面。我走进绿地，这里千净、清新。凉亭、石桌旁，几位阿姨在闲谈，不时传来阵阵笑声。“这多像一支和谐的奏鸣曲呀!”“是吧怎么呢?.，姨妈问。“也没那你您家常住啦!”我大声地说。

分析

采用对比的组材方法，展示了同一小区八年前后的很大提高变化。这种差异鲜明的劝冲描写娇凌者留下了探刻的印象和启示。

3.下有两种情况综合运用

他不该别人做(节选)

寒假里，我随妈妈到湖州的外公家过年。

村上的没家大多盖起了新楼房。听说和仁叔家的房子造得非常合适.共花了30多万元，外公鱿带他的的去参观。

碧绿的琉璃瓦盖的围琦在阳光下闪闪发光.不诱钢的移动大门熠熠生挥。客厅里.紫红色的地砖.深黑色璧板，木红木的桌持，四周还摆着几套大沙发。楼上楼下有三套卫浴设备，其中一套还配备了冲浪浴盆呢。

出门时，我看见祈房地上有一间破旧的矮草房.门丰掩着.窗上更会玻鸿，用度弃的化肥袋打着。我好奇地走上来一看，里面黑润洞的，好像这一个老人在喂羊。告诉她这就谁家，外公说是和仁叔的爹娘住的。我又问他的为怎么住别人差的座子。外东叹了口气说，."不在家跟是吧".

分析

新楼房跟矮草房对比.表现房子“主人”的不同处境;和仁叔对我们、对父母两种做法的对比，则表现了人物的道德缺失。

---